Вчися вухами | Всесвітня історія

Після Голокосту: послання та пам'ять – 10 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:12:56 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про проблеми та філософські питання, які нам залишив Голокост:

00:58 Чи можливо вірити в Бога після подій геноциду? Питання релігії у книгах жертв, які пережили Голокост
03:17 Коли виживання важливіше за мораль
04:02 Що таке банальність зла?
05:51 Як вшановують пам'ять про жертв Голокосту у світі

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Табори знищення. Опір та порятунок – 10 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:07 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

00:48 Перший табір знищення людей у Хелмно
02:28 Будівництво табору у Белжеці. Як працювали табори смерті
08:09 Про табір Аушвіц-Біркенау
09:22 Повстання у Варшавському гетто
10:58 Порятунок євреїв під час Голокосту. Праведники народів світу

Ідеологія нацизму та обґрунтування "остаточного вирішення єврейського питання" – 10 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:11 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

00:46 Що таке "єврейське питання"?
01:55 Перший етап антисемітської політики
05:45 Єврейські погроми. Кришталева ніч
11:21 Завоювання німцями Польщі. Початок другого етапу антисемітської політики та старт програми Т-4 (евтаназії всіх, хто не міг чи не хотів працювати на благо Третього райху)

Передумови Голокосту. “Єврейське питання” – 10 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:14 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про три передумови Голокосту:

01:28 Націоналізм. Навіщо націям міти?
05:43 Расизм і колоніалізм. Що таке "тягар білої людини"?
10:30 Технології влади, зокрема біополітика. Розвиток євгеніки

Як корінні американці опинились у резерваціях – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:18 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:16 Співпраця, а потім війна: як перші колоністи взаємодіяли із корінними жителями Америки
04:55 Проголошення незалежності США і політика щодо корінних народів
08:21 "Дорога сліз" до резервацій
15:00 Навіщо Індіанська служба охорони здоров’я стерилізувала жінок-індіанок. Перші протести проти сегрегації

Опіум, боксери, діти-імператори: як європейці "відкривали" Китай у ХІХ столітті – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:24 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

00:57 Китай як найбільша та найпотужніша азійська держава на початку ХІХ століття
02:54 Як мак та хитрі британці зруйнували китайську економіку. Опіумні війни
08:36 Як завдяки шестирічному імператору правити Китаєм стала Ци Сі
14:30 Повстання "боксерів" проти "заморських дияволів"

Бунти в Середньовіччі. Чому виникали і до чого призводили – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:29 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

01:23 Війни, голод, пандемії: говоримо про причини селянських бунтів у Середньовічній Європі
03:44 Жакерія у Франції: перше велике селянське повстання
05:38 Велике повстання Вота Тайлера в Англії
07:19 Гуситські війни у Чехії

Урок начитала Алла Пустовіт

Розвиток літератури і науки в добу Високого Відродження – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:34 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:05 Яким було мистецтво доби Ренесансу
03:03 Гуманізм як основна цінність епохи Відродження
05:02 Відомі митці доби Високого Відродження: Мікеланджело Буонаротті, Леонардо Да Вінчі, Лука Пачіолі, Нікколо Макіавеллі, Еразм Роттердамський, Томас Мор

Брудні, бородаті, у рогатих шоломах? Які вікінги насправді – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:38 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

00:58 Хто такі нормани і чому їх називають вікінгами. Як вони жили
03:00 Нові землі, завоювання та торгівля: все, що кликало норманів у довгі мандри
05:48 Що вікінги робили у Європі
09:35 Об'єднання нормандських земель

У кого вірили римляни? – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:43 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:10 То скільки ж у римлян було богів? Спойлер: дуже багато
02:54 Про 12 основних римських богів: Юпітера, Юнону, Мінерву та інших
07:23 Як римські жерці ворожили на птахах та нутрощах тварин

Урок начитала Алла Пустовіт Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠ А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

"Свобода-рівність-братерство" і нація. Здобутки Французької революції – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:47 +0000

Історик Владислав Штегельський розповідає про:

01:47 Про короля-невдаху Луї XVI
08:48 Як адвокат Максиміліан Робесп'єр став тираном і натхненником терору
16:39 Молодий генерал Наполеон Бонапарт як ефективний іструмент революції

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Людина вчиться виживати – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:52 +0000

Історик Владислав Штегельський розповідає про:

01:22 Як первісні люди навчилися виживати
04:55 Як людина поборола холод і подружилася з вогнем
06:10 Як уживалися людина і мамонт і що таке загінне полювання?

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Відьомські процеси – масова істерія, боротьба з інакшістю чи прагнення заволодіти чужим? – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:13:58 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

01:11 Коли почались перелідування людей за відьомство. Генріх Крамер і його "Молот відьом"
04:48 Наклепи, тортури, страти: як відбувався суд над відьмою
09:09 То чому ж полювали на відьом і скільки людей стратили?

Урок начитала Алла Пустовіт.

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Релігія й міти Месопотамії та Єгипту – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:02 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

00:50 Що таке "політеїзм" та "монотеїзм"
04:50 Ану, Енліль, Іштар: про богів Месопотамії
06:55 Чому єгипетські боги мали голови тварин?

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Культура Месопотамії та Єгипту – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:05 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

00:52 Писемність шумерців та єгиптян
05:09 Про Висячі сади Семіраміди, піраміди в Гізі та шумерські зикурати

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Культура і спорт Стародавньої Греції – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:11 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:29 Архітектура та відомі скульптури давніх греків
06:20 Яким був давньогрецький театр
08:41 Перегони на колісницях і жодних жінок: як давні греки змагались на Олімпійських іграх

Урок начитала Алла Пустовіт.

Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

"Мамо-тату, вишліть грошей". Як жили середньовічні європейські студенти? – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:17 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк зачитує "листування" середньовічного студента з батьками:

00:50 Початок та розвиток середньовічної освіти
02:38 Короткий "лист" від батьків до сина-студента
03:51 "Лист"-відповідь типового студента середньовічної Сорбонни. Яким було навчання та дозвілля студентів
08:22 Хто такі голіарди або ваганти

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

На дію завжди є протидія. Контрреформація – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:20 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

01:32 Тридентський собор католицької церкви: коли протестантизм офіційно назвали єрессю
02:26 Як друкарський верстат сприяв поширенню ідей протестантів
03:46 Католицька та протестантська інквізиції: котра знищила більше єретиків?
07:55 Як Ігнатій Лойола заснував єзуїтський орден і чому цей орден став таким популярним

Бажаєте купити відпущення гріха? Реформація – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:24 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

01:12 Як Папа Римський дозволив відпускати гріхи за гроші і чому людям таке не сподобалось
04:18 Мартін Лютер Кінг і його погляди на те, що треба змінити в церкві
09:19 Поширення протестантизму у Європі. Наслідки Реформації

Що таке "Весна народів"? – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:29 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

00:58 Імперія як "тюрма народів": як європейці у 19 столітті активно розвивали націоналізм. Основні ідеї Весни народів
06:26 Якою була Весна народів для французів німців, австрійців та італійців

Як народилася демократія в Англії і в чому магія Magna Carta? – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:34 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:58 Коротко про середньовічну Англію: політика та амбіції королів
05:08 Як з'явився суд присяжних
09:03 Як примусити короля дотримуватись законів? Все про Magna Carta Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Схизма 1054 року, або як зʼявились православні і католики – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:39 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:11 Що таке Вселенський собор, хто і навіщо придумав його проводити
05:06 Як суперечки через бороди, хліб та одне слово у молитві стали початком кінця єдиної церкви
13:58 Остаточний розкол між християнськими церквами. Велика схизма 1054 року

Людина, влада та держава у Месопотамії та Єгипті – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:45 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:05 Про перші шумерські міста-держави
03:58 Правитель Хаммурапі і його закони
05:50 Правителі Верхнього та Нижнього Єгипту
08:09 Чим займався фараон?

Суспільство й економіка у Єгипті та Месопотамії – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:50 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:10 Соціальні групи давніх цивілізацій: від правителів до рабів
05:20 Чим торгували та як заробляли у Давньому Єгипті та Месопотамії

Розквіт Візантії. Світ між двома світами – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:55 +0000

Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

02:22 Смуга невдач для Візантійської Імперії
05:32 Хитрі та підступні візантійські дипломати
10:23 Здивувати й ошелешити: як у Візантії зустрічали гостей імператора

Річки і люди: перші цивілізації Месопотамії та Єгипту – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:14:59 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:09 Як завдяки річкам Тигр і Євфрат мешканці Месопотамії займались землеробством
04:20 Іригаційні системи давніх єгиптян: як річка Ніл робила з пустелі оазу. Що таке шадуфи

Хвилі фемінізму – 11 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:02 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

02:05 З чого почався фемінізм і хто такі суфражистки? Перша хвиля фемінізму
08:19 "Ні" дискримінації на всіх рівнях суспільства! Особливості другої хвилі фемінізму
15:35 Ким може і хоче бути сучасна жінка? Боротьба активісток третьої хвилі фемінізму
19:37 Справедливість для жінок, інклюзія та протидія булінгу: з чого почалась четверта хвиля фемінізму

Урок начитала Алла Пустовіт.

Чи було в Середньовіччі дʼюті фрі? – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:08 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

01:03 "Варварські королівства" як безмитна зона у Середньовічній Європі
03:35 Венеційська республіка як перше дьюті-фрі
07:05 Як король Англії хотів захистити ткачів і зібрати гроші на війну. Що таке "мальтольт"

Урок начитала Алла Пустовіт.

Хто такі буржуа? – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:13 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:40 Звідки взялись перші капіталісти?
04:15 Про мануфактури: чи вони відрізнялись від ремісничих майстерень
09:00 Поява нових суспільних верств: найманих працівників та буржуазії

Урок начитала Алла Пустовіт.

Загадкові шовкопряди, китайська порцеляна і винаходи давніх індійців – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:19 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:34 Таємничі китайські шовк, чай та порцеляна
06:12 Папір та компас – винаходи давніх китайців
08:08 Як індійські купці багатіли завдяки бавовні, прянощам і слонам

Націоналізм, консерватизм, лібералізм, соціалізм. Що воно таке і з чим його їдять? – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:26 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня допомагає розібратись з особливостями політичних течій:

01:35 Що таке лібералізм
05:10 Що зберігають консерватори
06:45 Звідки взявся націоналізм
12:17 Як соціалісти хотіли рівності у всьому і що з того вийшло
17:52 Анархія – матір порядку

Людина і влада в Індії та Китаї – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:29 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:16 Жорстокий і владний перший китайський імператор Цінь Ши Хуан-ді
06:25 Чи змінюються люди в кращу сторону? Приклад індійського царя Ашоки

Золотоносні мурахи та рис до всіх трапез: про людей і природу давніх Індії та Китаю – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:34 +0000

Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:06 Як на перетинах річок сформувались індійська та китайська цивілізації
04:24 Чи справді золото в Індії носили гігантські мурахи?
06:23 Про річки Хуанхе і Янцзи: як вони вплинули на господарство та характер китайців

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠⁠

Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Перші спроби людини осягнути світ через мистецтво – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:39 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:00 Малюнки і статуетки як частина релігійних ритуалів: коли і чому первісні люди почали творити
03:05 Найвідоміші взірці первісного мистецтва
06:25 Які вони – первісні Венери?
07:22 Про архітектуру первісних людей

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Уява первісної людини – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:44 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:26 Непростий світ первісних людей: як щоденні небезпеки спонукали людину до вірувань
03:36 Про анімізм і тотемізм
05:32 Чому первісні люди вірили в містичну силу предметів і як танцями творили магію

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Що таке цивілізація? – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:49 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:15 Що таке цивілізація?
02:49 Неолітична революція як перший місток до цивілізованого світу
04:40 Месопотамія – найперша цивілізація у світі

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Наполеонівські плани і їх (не)втілення – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:53 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня допомагає розібратись у таких питаннях:

02:05 Початок кар'єри Наполеона Бонапарта. Його перемоги та провали
05:00 Як Наполеон отримав усю владу у Франції
07:15 Початок періоду Наполеонівських воєн
10:07 Чому російський імператор посеред річки плавав на плоті з Наполеоном?
12:44 Як підкорені землі ставились до завоювань Наполеона
16:35 Пік могутності Французької імперії. Чому Наполеон напав на росію
20:05 Початок кінця імерії Бонапарта

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Рис та шовк як гроші і не тільки: що їли і у що вдягалися мешканці стародавніх Індії та Китаю – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:15:59 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

01:20 Ячмінь, рис і горбаті корови зебу: що рослити та їли давні мешканці долини річки Інд
04:40 Дев'ять метрів полотна для однієї сукні. Якою була мода у Давній Індії?
05:36 Навіщо китайці заливали поля водою? Як вирощували рис і з чого робили найдавнішу на світі локшину
08:15 Про ніжний і таємничий китайський шовк

Урок начитала Алла Пустовіт.

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Утворення незалених держав в Латинській Америці – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:04 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня пояснює непрості процеси становлення незалежних держав в Латинській Америці:

01:13 Як Іспанія, Португалія, Франція та Британія поділили між собою землі Центральної та Південної Америки
06:13 Перше повстання рабів на Гаїті під проводом Туссена Лувертюра
09:18 Визвольний рух в іспанських колоніях. Звільнення Венесуели, Нової Гранади. Сімон Болівар та утворення Великої Колумбії
16:50 Визвольний рух у Новій Іспанії (Мексиці)
19:04 Боротьба за незалежність у Бразилії Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Хто такий "Батько Європи"? Історія успіхів і невдач Карла Великого – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:09 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:25 Хто такий Карл з династії Каролінгів? Початок його правління та завоювання
06:03 Як дипломатія допомагала Карлу правити. Навіщо монарху подарували слона?
09:26 Як Карл Великий став імператором
11:13 Розвиток франкської держави: реформи
12:57 Карл Великий як покровитель мистецтва та науки

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Суспільство й економіка давніх Індії та Китаю – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:14 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:13 Про Давню Індію: початок цивілізації
03:10 Економіка стародавньої Індії: коштовні камені, вироби із слонової кістки, прянощі
05:15 Про індійські соціальні групи-варни
08:40 Цивілізація стародавнього Китаю. Секрети виготовлення шовку та порцеляни
10:15 Клани як основа давньокитайського суспільства

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Релігійне життя і світогляд в Індії та Китаю – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:19 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:12 Релігія давніх індійців. Особливості ведизму та індуїзму
05:25 Як виник буддизм
07:33 Самобутні вірування Китаю. Як виник даосизм?
09:53 Конфуціанство як найавторитетніше вчення у Давньому Китаї

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Як давня людина познайомилась з металом і до чого тут трипільці – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:24 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:58 Як людина відкрила секрети металу. Початок мідно-кам'яної доби
03:38 Хто такі трипільці? Де жили і що робили
07:52 Про трипільські протоміста

Урок начитала Алла Пустовіт.

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

У кого вірили давні греки – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:29 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:28 Міф про сузір'я Великої Ведмедиці
02:57 Скільки богів було у греків і що таке міфи
06:21 Грецькі боги як люди: і зовнішністю, і пристрастями. Характеристика основних богів: про Зевса, Геру, Посейдона, Аїда та інших
10:37 Про давньогрецьких героїв та потвор, з якими ті воювали

Урок начитала Алла Пустовіт.

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠

Слухай більше аудіоуроків від "Вчися вухами"

Fri, 07 Feb 2025 09:16:34 +0000

Шукай аудіоуроки:

на сайті проєкту: audiolessons.nus.org.ua
в YouTube: youtube.com/@vchysiavukhamy
або на зручній для тебе подкаст-платформі, просто шукай "Вчися вухами"

Проєкт “Вчися вухами” – це безоплатні аудіоуроки для учнів 6-11 класів. Аудіоуроки не заміняють вчителя, але допомагають опанувати тему та зменшити освітні втрати – під час відключень електроенергії, в укритті, за кордоном чи для додаткової освіти.

Вже є понад 450 уроків з історії України, всесвітньої та історії Криму, української мови та літератури, громадянської освіти. До кожного уроку є невеликі практичні завдання: тести для самоперевірки або тема для есе.

Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.

Мільйон способів використати фінікову пальму: що їли і одягали мешканці стародавніх Єгипту та Месопотамії – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:38 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

01:04 Які рослини вирощували та їли в Месопотамії. Чому шумери так любили ячмінь та фінікову пальму?
04:52 Про шумерську моду: як шкарпетки показували, що перед тобою знатна людина
05:55 Кухня Давнього Єгипту: кореневища лотосу та серцевина папірусу як звичні смаколики
08:05 Про одяг давніх єгиптян. Чому вони так не любили вовну?

Урок начитала Алла Пустовіт.

Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/⁠⁠
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)

Довге ХІХ століття. Чи справді воно було довше за інші? – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:43 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня пропонує розібратись, чому 19 століття раптом виявилось довшим за інші:

01:15 То чому ж 19 століття назвали "довгим"?
04:40 "Довге століття" – доба модернізації та індустріалізації
07:32 Стрімка урбанізація: як змінились міста
08:53 Емансипація: як жінки почали боротись за свої права
10:34 Розвиток торгівлі та формування світової економіки
13:08 Політичні рухи 19 століття: як монархії перетворювались на демократичні держави. Розбудова політичних націй
18:27 Розвиток культури і науки

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

Доба Мейджі і відкриття Японії – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:48 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

02:00 Криза в Японії у 19 столітті: Великий голод, свавілля феодалів, економічні проблеми
03:57 Громадянська війна Бакумацу і початок "епохи освіченого правління" (епоха Мейджі)
08:18 Зміна адміністративного устрою Японії. Успішна судова реформа
11:15 Як Японія намагалась стати колоніальною імперією

Урок начитала Алла Пустовіт.

Ні, не пандемія. Чому Японія й Китай вдалися до самоізоляції у ХVII-ХVIII ст. – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:53 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

01:33 Чи допомогли "закриті моря" Китаю розв'язати проблему піратства
09:24 Сакоку: японська самоізоляція від "згубного" європейського впливу

Урок начитала Алла Пустовіт. Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

Страшне і "темне" Середньовіччя – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:16:58 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:25 "Крайні точки" Середньовіччя: коли почались Середні віки та доки тривали
03:00 Що таке феодалізм і хто такі васали
05:34 Суспільні стани Середньовіччя: аристократи, простолюдини, церковники
08:18 Церква як центр життя середньовічної людини
12:00 Книгодрукування та початок Реформації

Створення машин за допомогою машин. Другий етап ери двигунів і пари – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:03 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:03 Початок промислової революції. Англія як перша промислова держава
06:15 Початок машинобудування: коли робили машини, щоб робити машини. Поява залізниці та пароплавів
10:07 Перша криза перевиробництва: коли товарів стає забагато
12:18 Як люди прийняли ідеї колективізму та соціалізму
13:30 Перша всесвітня промислова виставка
15:50 Нові види транспорту: автомобілі, мотоцикли, метро, повітряні кулі та літаки
19:34 Кінець промислової революції. Наслідки прогресу

Конкістадори й сумна доля корінних народів Америки – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:09 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

00:53 Перші контакти корінного населення Америки з європейцями
03:10 Початок Конкісти – завоювання Іспанією нових територій в Америці
04:38 Як Португалія та Іспанія поділили світ навпіл: Тордесільяський мир
05:51 Мексиканські експедиції Ернандо Кортеса. Чому ацтеки цілували землю перед іспанцями?
08:46 Розграбування маянського Юкатану
10:42 Пошуки Ельдорадо та країни Біру (держава інків). Експедиції Франціско Пісарро
13:29 Наслідки зустрічі Старого та Нового світів

Початок ери двигунів і пари – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:14 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:23 Промислова революція: що це таке, з чого і коли почалась
03:57 Прядильна машина "Дженні": механізм, з якого почалась революція
06:28 Як Джеймс Ватт винайшов паровий двигун і запустив "вік пари"
10:03 Народження галузі машинобудування
11:30 Луддити: люди, які ненавиділи машини

Незалежні балканські держави – "порохова діжка Європи" – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:20 +0000

Історикиня Юлія Топольницька розповідає про:

00:41 Про "Східне питання" 19 століття. Чому Османську імперію почали називати "кволою людиною Європи"?
04:15 Чому росія прагнула розпаду Османської імперії? Посилення російського впливу на Балканському півострові
09:35 Берлінський конгрес та розподіл Балканських земель між європейськими державами
11:45 Боснійська криза. Перерозподіл території півострова між балканськими державами.

Світ на порозі Великої війни. Міжнародні конфлікти на зламі століть – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:25 +0000

Викладач історії Богдан Грушецький розповідає про:

01:52 Міжнародні пристрасті у Марокко в березні 1905 року
06:27 Криза у Боснії
08:45 Як німецька субмарина "Пантера" сколихнула Марокко і налякала французів
11:35 Початок італо-турецької війни 1911-1912 років
14:07 Перша та друга балканські війни
18:02 Що робили великі і менші європейські держави після всіх воєн та повстань на початку ХХ століття

Троїстий і "сердечний" союзи. Чому світ наприкінці ХІХ ст. став біполярним? – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:30 +0000

Викладач історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:40 Віденський конгрес 1814 року та нова карта світу зі "Священним союзом"
03:50 Нові об'єднані національні держави Німеччини та Італії
05:10 Протистоянна Франції та Німеччини
06:19 Повстанні та визвольні рухи на Балканському півострові
10:22 Австро-німецька угода 1879 року і як до цього альянсу доєдналась Італія. І до чого тут Африка?
14:55 Чому Франція раптом вирішила "дружити" з росією?
16:50 Політика Великої Британії між двох великих політичних блоків. Про угоди "Антант Кордіаль" з Францією та росією

Колоніальна політика країн Європи в Азії та Африці – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:37 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький запрошує подумати над такими подіями:

01:50 Про колоніальну політику наприкінці ХІХ
04:00 Про "африканські справи" бельгійського короля Леопольда Другого
06:15 Хто такий Сесіл Родс?
08:00 Як на Берлінській конференції вирішили майбутнє Африки
11:07 Початок "ефективної окупації" Африки: як країни поділили між собою континент
15:17 Чому Сесіл Родс виявився імперіалістом?
18:08 ЯК бельгійський король зробив Конго рабською державою

Що спонукало людей мігрувати – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:43 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:44 Що таке міграція, еміграція та імміграція? Чому у XIX столітті люди почали масово переїжджати
07:40 Про трансконтинентальну міграцію: чому всі хотіли потрапити в США
13:38 Про клини українських мігратів у російській імперії

Урок начитала Катерина Молодик.

Історія хвороб та охорони здоров'я – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:49 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

00:40 Як міста у XIX столітті стали осередками захворювань
02:23 Про чуму та віспу: як винайшли вакцини
06:54 Вакцини Луї Пастера від проти сказу та сибірської язви. 40 вакцин Гіллемана
07:44 Як висипний тиф доклався до проєктування нормальної каналізації в містах
08:48 Як холера започаткувала нову науку епідеміологію
10:43 Як змінилось ставлення до божевільних. Фрейд і його психоаналіз

Індустріальне суспільство – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:17:53 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова голосом Алли Пустовіт розповідає про:

01:50 Як виникло індустріальне суспільство. Його особливості
08:33 Як жили мешканці міст у XIX столітті
12:36 Початок фемінізму: коли і чому жінки почали боротись за свої права. Хто такі суфражистки?

Франки – шлях від варварів до імператорів – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:00 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

00:57 Про королівство франків та короля Хлодвіга Меровінга
05:47 Хто такі "ледачі королі"? І як Карл Мартел порятував Франкське королівство
08:29 Як династію Меровінгів замінила династія Каролінгів. Правління Карла Великого

Історія про те, як всі змішались або що ж таке Велике переселення народів – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:05 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:13 Хто такі варвари?
01:49 Про Велике переселення народів - що це таке і хто куди переїжджав. Про готів та гунів
05:16 Як вандали руйнували Рим
07:11 Про королівство бургундів
07:50 Як гуни прийшли на європейські землі. Завоювання Аттіли
12:08 Про розселення слов'янських племен

Їжа, одяг і побут ранньомодерної європейської сімʼї – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:11 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

01:38 Що ж їли люди ранньомодерної доби
05:29 Житло селян та містян у ранньомодерний час
07:50 Про ранньомодерну сім'ю: шлюбний вік та кількість дітей
09:32 Як одягались люди у ранньомодерний час: що було модним, а що носити було зась
11:50 Становище жінки: ролі та права у суспільстві.

Чому араби пішли завойовувати світ – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:17 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

01:09 Як араби об'єднувались та підкорювали нові землі
02:44 Хто такі халіфи?
05:25 Розкол послідовників ісламу на сунітів та шиїтів
07:38 Про заснування Халіфату Омейядів або Арабського халіфату

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/ (https://www.youtube.com/redirect?even...) Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

Бобри, колготи і багато бруду. Що їли, що вдягали, як жили середньовічні європейці – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:22 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

00:33 Стереотипи про життя людей у Середньовіччі
02:38 Що їли середньовічні європейці
06:40 Гігієна людей у Середні віки
10:05 Середньовічна мода: еволюція колгот і тканин

Як з'явився міт про "вєлікій русскій мір" – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:27 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня пропонує розібратись у:

01:15 Хто ж він – перший самодержавець московії? Про князя московського Івана ІІІ
03:14 Єлізавєта Пєтровна – гідна донька Пьотра І
06:22 Імператриця Єкатєріна ІІ: правління та нові/старі порядки
08:33 "Грецький проєкт" російської імператриці. Російсько-турецькі війни
11:20 Міт про "штучність" української мови: як тиражували русифікацію
12:42 Повстання проти Єкатєріни: під проводом Пугачова та під проводом Костюшка

Хто і навіщо розчленував Річ Посполиту? – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:33 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький пропонує подумати над питаннями:

01:12 Якою була Річ Посполита у ранньомодерній добі?
03:05 Хто такі Станіслав-Август Понятовський, Фрідріх ІІ, Катерина ІІ та Марія-Терезія?
06:16 Політика Речі Посполитої під час обрання королем Станіслава-Августа Понятовського
09:40 Як Галичина стала австрійською, балтійське узбережжя – пруським, а Східна Білорусь – російською?
11:24 Чому росіяни вдерлись до Речі Посполитої?
15:26 Повстання Тадеуша Костюшко. Фінал Польщі

"Великі (недо)реформи" і колоніальна політика імперської росії – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:39 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:01 Початок правління Алєксандра ІІ. Наслідки Кримської війни
03:01 Реформи Александра ІІ в росії. Селянська реформа, скасування кріпацтва
07:17 Решта реформ: судова, військова, шкільна, цензурна, земська та міська
15:32 Експансія росії на Північний Кавказ та в Азію

Жінки, чоловіки і діти у Середньовіччі – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:44 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова запрошує дослідити такі моменти:

02:10 Про шлюб у Середньовіччі: з якого віку можна було одружуватись?
06:08 Середньовіччя як суто "чоловічий" світ. Чи можна було жінці ралізуватись не як господиня, дружина та мама? Про Анну Ярославну, Елеонору Аквітанську та Христину Пізанську
11:18 Про дітей у Середньовіччі: скільки народжували, як діти росли, розвивались та чим бавились.

"Чорна смерть". Хвороби та епідемії в Середньовіччі – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:49 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова запрошує подумати над:

01:27 Умови життя людей у Середньовіччі. Перша велика епідемія чуми
04:54 Як чума потрапила до Європи і до чого тут Крим
05:54 Як хворіли чумою
10:45 Про "чумних лікарів"
14:33 Наслідки епідемії чуми для світу

Бісмарк. Хрещений батько Німецької імперії – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:54 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:39 Як на Віденському конгресі домовлялися про новий порядок у Європі після завершення Наполеонівських воєн. Утворення Німецького союзу
06:15 Хто такий Отто фон Бісмарк? Війни Пруссії з Австрією та Францією

"Світова політика" Німецької імперії – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:18:59 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:15 Створення Німецької імперії. Структура держави, соціальний та політичний устрій
03:55 Економіка Німецької імперії: промисловий переворот та політика протекціонізму
06:22 Внутрішня та зовнішня політика Німецької імперії. Чому Отто фон Бісмарк боровся з католиками і не любив французів
13:23 Політика Бісмарка щодо колоній

США – хмарочоси, економічні дива і успішні білі люди – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:07 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк запрошує подумати над:

Звідки в США взялась Статуя Свободи?
01:24 Штати отримують статус світової держави
06:03 Американські бізнес-монополії. Закон Шермана
08:08 Доктрина Монро і війна США з Іспанією
10:06 Расизм у Шататх: дискримінація індіанців та афроамериканців. Ера расової сегрегації
13:45 Що таке євгеніка і чому через цю концепцію проводили примусову стерилізацію

Що таке масова культура? – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:10 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

01:28 Як промислова революція змінила підхід до культури
05:05 Капіталізм, реклама і культура як предмет споживання
08:00 Фотографія як одна із важливих частин масової культури. Початок кінематографу
10:58 Нові стилі музики і танцю. Джаз, регтайм і кабаре

Афери, хабарі, політичні кризи і колоніалізм. Третя республіка у Франції – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:14 +0000

Історик та філософ Олександр Воронюк розповідає про:

03:12 Початок Третьої республіки у Франції
08:17 Шпигунський скандал. Справа Альфреда Дрейфуса
12:00 Що таке інтегральний націоналізм і звідки він взявся

"Бостонське чаювання" і війна за незалежність в США – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:20 +0000

Вчителька історії Ната Чорна запрошує подумати над:

01:31 Про європейські колонії в Америці
03:16 Економічні стосунки колоній та метрополій
05:23 “Бостонське чаювання”
08:18 Початок війни за незалежність Сполучених Штатів Америки. ПРоголошення Декларації незалежності
13:33 Конституція США та "Білль про права"

"Славна революція" в Британії і народження нової парламентської монархії – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:26 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:11 Рух реформації церкви в Англії
03:44 Королювання Джеймса Стюарта
05:10 Протистояння короля Чарльза І та парламенту Англії
07:35 Війська "круглоголових". Хто такий Олівер Кромвель?
12:34 "Славна революція" та "Білль про права"

Дайте й мені шматок. Війни за переділ світу у XVIII ст. – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:31 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:48 Криза імператорської влади в Європі
04:08 Про французького "короля-сонце" Людовіка Чотирнадцятого
06:13 Відносини між Іспанською та Османською імперіями. Феномен Великої Британії
09:49 Народження Королівства Пруссія
12:10 Новопроголошена російська імперія

Що таке просвітництво і до чого тут масони? – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:35 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

01:09 Розвиток просвітництва та гуманізму. Просвітники Ісаак Ньютон, Томас Гоббс, Джон Лок, Бенедикт Спіноза, Готфрід Лейбніц
02:30 Ідеї та прагнення просвітників. Про "освічених монархів"
04:50 Чому ми вважаємо Середньовіччя "темним"?
05:58 Французькі просвітники: енциклопедія Дені Дідро та праці Жан-Жака Руссо
08:57 Перші масонські ложі

Тридцятилітня війна. Війна держав чи конфесій? – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:41 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

01:25 Політичний та релігійний стан у Європі на початку 17 століття
06:29 Початок Тридцятилітньої війни
09:43 Битва під Білою Горою
11:05 Об'єднання Англії, Данії та Швеції проти військ Фердинанда ІІ
14:48 Завершення Тридцятилітньої війни

"Спільна справа" Польщі та Литви. Річ Посполита – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:46 +0000

Вчителька історії Ірина Вишня розповідає про:

02:23 Річ Посполиту: з чого все почалось
03:38 Політичний та соціальний устрій у Речі Посполитій. Що таке "шляхетська демократія"?
05:32 З яких народів та релігій складалась Річ Посполита
07:00 Три провінції Речі Посполитої: Литва, Великопольща та Малопольща. Про фільварки та волоки
08:50 Про військо, рицарів та реєстрове козацтво

Перемога Франції у Столітній війні. До чого тут Жанна Д’Арк? – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:51 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

02:34 Про Жанну Д’Арк: біографія
04:34 Про дофіна престолу Франції Карл Валуа
06:49 Битва під Орлеаном і перемога французських військ завдяки Жанні Д'Арк
10:05 Провал "Орлеанської Діви" після коронації Карла Сьомого
12:10 Страта Жанни Д'Арк
13:15 Завершення Столітньої війни

Єлизавета І – королева, яка вийшла заміж за Британію – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:55 +0000

Вчителька історії Ірина Вишня розповідає про:

01:05 Про королеву Марію Тюдор
03:33 Початок коронування Єлизавети Тюдор
06:02 Як вівці зробили Англію могутньою і багатою державою. Про період "Обгороджування" і "криваве законодавство"
08:43 Ост-Індійська кампанія
09:28 Чому період правління Єлизавети І називають "золотою добою"?

Пунічні війни. Війни Риму з Елліністичними державами – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:19:58 +0000

Історик Ігор Стамбол розповідає про:

01:26 Війна Риму з Карфагеном. Чому римляни так хотіли завоювати Карфаген?
02:41 Перша Пунічна війна
03:28 Перехід Ганнібала через Альпи. Битва при Каннах
05:38 Похід Риму проти Македонії. Три великі македонські війни
07:28 Про Понтійське царство
08:49 Наслідки римських завоювань

Завоювання римлян – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:04 +0000

Історик Ігор Стамбол розповідає про:

01:38 Як римляни завоювали Галлію
03:13 Війни на території Галлії з іншими племенами: кімрами і тевтонами
04:45 Про Гая Юлія Цезаря, полководця і політика. Правління Цезаря у Галлії
08:07 Боротьба Боспорського царя Фарнака Другого проти Цезаря. Звідки ми знаємо "Veni vidi vici".

Від смутного царства до кривавої імперії: як сформувалась "імперія зла"? – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:09 +0000

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич пропонує разом розібратись в таких моментах:

01:15 Про московію під час царювання Івана IV "Грізного"
03:38 Часи "смути" і правління царя Федора. "Парад" Лжедмитріїв
04:14 Початок правління династії Романових
06:05 Як березневі статті між Україною і московією спонукали Петра І "прорубати вікно в Європу"
07:28 Реформи Петра І
08:22 Війна проти Швеції і як московія стала імперією.

Розквіт і занепад Османської імперії або Роксолана: жінка-легенда чи жінка-міт – 8 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:14 +0000

Історикиня і вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про:

01:34 Про імперію Османів за правління Мегмеда ІІ, Баєзіда та Селіма І. Ріст імперії через завоювання нових територій
03:53 Правління Сюлеймана І: війни, реформи, політика
07:58 Про особисте життя Сюлеймана І: стосунки з Магідевран та Роксоланою. Про долю шістьох дітей султана і русинки та "жіночий султанат"
10:34 Криза Османської імперії
11:20 Створення Габсбургами та Папою Римським антитурецької ліги. Утворення Священної ліги

Монополія – це не тільки настільна гра – 9 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:20 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова запрошує разом подумати над:

01:27 Промисловий переворот у США, Німеччині, Великій Британії та Франції
02:40 Що таке монополія
04:18 Найперші монополії в історії. Компанія Джона Рокфеллера як одна із найперших і найбільших монополій
06:03 Види монополій і чим вони відрізняються. Про синдикат, трест, картель, концерн, конгломерат
11:00 Вплив появи монополій на економіку. Позитив і негатив цього явища

Вічне місто Рим – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:25 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова кличе разом погворити про:

01:10 Чому Рим називають "вічним містом". Про інфраструктуру міста: акведуки, водогін, дороги, громадські лазні та вбиральні
04:50 Де мешкали римляни: про домуси та інсули
07:18 Як розважались у Давньому Римі? Про гладіаторські бої та перегони на колісницях
10:44 Технології Стародавнього Риму: бетон, віконне скло, подвійні віконні рами

Піднесення Македонії. Утворення імперії Александра Македонського – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:30 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:32 Про державу Македонію: населення та секрети успішного війська
04:46 Початок царювання Александра ІІІ
07:18 Вирішальна битва при Гавгамелах. Припинення існування Перської імперії
09:22 Результати Східного походу Александра Македонського
10:47 Смерть Александра Македонського і розпад його імперії

Шукав короткий шлях до Індії, а відкрив Америку. Великі географічні відкриття та їх наслідки – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:34 +0000

Вчителька історії Ірина Вишня пропонує разом розібратись з такими питаннями:

02:32 Як португальці та іспанці першими вирушили шукати морський шлях до Індії;
03:07 Про Енріке Мореплавця: ініціатора та організатора перших морських експедицій;
04:47 Експедиція Васко да Гама
07:41 Хто такий Христофор Колумб?
08:41 Як Колумб відкрив Америку
10:45 Розподіл нововідкритих земель між Іспанією та Португалією
12:37 Про Фернана Магеллана: як він відкрив Тихий океан та здійснив першу навколосвітню подорож
14:38 Наслідки Великих географічних відкриттів

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://audiolessons.nus.org.ua/

Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США.

Як жили загадкові мая, інки та ацтеки до появи європейців у Південній Америці? – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:40 +0000

Вчителька історії Ірина Вишня розповідає про:

01:03 Коли і як людство почало заселяти Америку?
02:40 Про перший народ Мезоамерики – ольмеків, "людей з каучукової країни"
05:12 Про ацтеків – одну з найграндіозніших цивілізацій
08:45 Цивілізація мая
13:50 Цивілізація інків

Народження ісламського світу – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:46 +0000

Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:

01:03 Де і коли виник іслам?
02:40 Про Каабу (храм усіх богів) та священний місяць для паломників
03:40 Про пророка Мухаммеда (біографія)
07:00 Про нову релігію, засновану на філософії християнства та юдаїзму

Середньовічний Далекий Схід – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:51 +0000

Вчителька історії Ірина Вишня розповідає про:

00:57 Чим відрізняється Середньовіччя у Європі та країнах Далекого Сходу. Про соціальний устрій, економіку і політику;

02:52 Про середньовічний Китай: населення, культура, політика. Хто такий Син Неба?

04:03 Про мандаринів – не фрукти, а чиновників і як можна було ними стати;

04:40 Про Вчителя 10 тисяч поколінь Конфуція та його вчення;

05:46 Даосизм, буддизм і основа культури Китаю;

06:16 Про політику династій Суй і Тан;

09:28 Розквіт середньовічного Китаю за династії Сун;

11:05 Підкорення Китаю монголами і утворення імперії Юань;

12:33 Остання китайська імператорська династія Мін;

13:00 Держава Ямато: перша держава на Японських островах;

13:54 Про синтоїзм – етнічну релігію японців;

14:17 Про самураїв і сьогунати.

Містерії, ваганти, менестрелі та інший культурний контент європейського Середньовіччя – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:20:57 +0000

Історикиня і вчителька історії Юлія Топольницька розповідає про:

00:45 Про віру в Бога і церква як центр середньовічної культури;
02:27 Про релігійні драми – містерії і чому їх заборонили показувати у церквах;
04:04 Як винайшли шопку;
04:48 Про світську культуру Середньовіччя: героїчний епос ("Слово про похід Ігорів", "Пісня про Беовульфа", "Викуп за голову");
06:40 Лицарська культура, яку оспівали трубадури та менестрелі;
09:43 Що таке "фабліо": історії народною мовою, які висміювали риси людської натури. Популярна історія "Про лиса й вовка";
11:32 Середньовічні студенти-мандрівники голіарди (ваганти).

"Спалити не можна виправдати!" Католицька церква, єресі, інквізиція – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:02 +0000

Вчителька історії Юлія Топольницька розповідає про:

00:38 "Вертикальний" світогляд середньовічних людей;
02:18 Авторитет католицької церкви у Середньовіччі і як його розхитала популяризація освіти;
03:20 Що таке єресь? Катари, вальденси як популярні середньовічні єресі;
05:30 Тома Аквінський про "перевиховання" єретиків;
06:34 Заснування інквізиції: церковну поліцію і суд. Як працювали інквізитори;
08:34 Яких єретиків засуджували до смертної кари. За що спалили Жанну д'Арк та Яна Гуса?
11:08 Популярність інквізиції в Іспанії у 15 столітті. Хто такі конверсо і марано? Про суди генерального інквізитора Томаса де Торквемади.

Народження гуманізму і кінець Середньовіччя – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:07 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:

01:37 Коли Середньовіччя почало закінчуватись? Старт Раннього Відродження;
02:26 Період могутності італійських міст-держав;
04:09 Чим особлива “Комедія” поета Данте Аліг'єрі? Про тревел-блог доби Ренесансу;
05:25 Як Бокаччо і Чосер зробили переворот в літературі;
06:02 Винахід друкарського верстата Гуттенберга: як друковані книги змінили світ;
08:36 Реабілітація тілесності у культурі епохи Відродження;
09:37 Людиноцентрична культура епохи Ренесансу;
10:09 Проєкти Леонардо Да Вінчі;
11:10 Що таке "гуманізм"? "Промова про гідність людини" Джованні Піко делла Мірандоли.

Як московія стала східною деспотією – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:13 +0000

Історикиня та вчителька історії Антоніна Макаревич розповідає про:

02:37 Перша згадка про москву. Чому монголи не спустошили москву під час першого набігу?
03:05 Як московити розвивались через домовленості із Золотою Ордою;
03:46 Азійськй шлях розвитку Олександра Невського;
05:38 Що московити перейняли від золотоординців;
06:57 Про Івана Грозного і як московити прийшли до кріпацтва;
09:41 Якими були московські царі.

Падіння Константинополя і народження Османської імперії – 7 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:18 +0000

Історикиня Антоніна Макаревич пропонує разом розібратись у таких питаннях:

01:44 Амбіції султана Мегмеда ІІ. Облога Константинополя османами, кінець Візантійської імперії;
04:10 Переоблаштування Константинополя. Як із християнських соборів робили мечеті;
05:04 Як в Османській імперії жилось тим, хто не сповідував іслам;
06:22 Інші завоювання Мегмеда ІІ: Балкани, Кримський ханат, Аккерман, Молдавія і Валахія;
06:57 Озбронєння османських воїнів. Про гармату зброяра Урбана;
08:20 Адміністративний устрій Османської імперії;
09:56 Про систему роздачі земель (тімар);
11:04 Культурний вплив османів на захоплені землі.

Шлях греків до демократії – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:23 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк пропонує разом подумати над такими питаннями:

00:38 Демократія та інші форми правління за Аристотелем;
03:38 Про батька атенської демократії Солона і стратега Перікла;
06:15 Якою демократію бачили греки? Опис людини, яку вважали повноправним громадянином;
07:48 Чому аполітичних громадян називали ідіотами і як присягали бути взірцевим громадянином;
09:05 Про остракізм: як виганяли людей з міста на 10 років.

Освіта і наука Стародавньої Греції – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:29 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк пропонує разом подумати над:

якою була освіта у Давній Греції на прикладі школи в Атенах;
чому рабів називали педагогами;
про ступені освіти для юнаків;
про філософію давніх греків: що це таке і навіщо потрібні філософи;
про філософа Сократа, Аристотеля, Діогена, Геракліта;
грецькі анекдоти про філософів.

Освіта і наука Стародавнього Риму – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:34 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк пропонує разом подумати над:

01:01 Хто міг здобувати освіту
01:44 Яка відмінність між освітою у Стародавньому Римі та Стародавній Греції
02:03 Які предмети вивчали давні римляни
03:00 Вплив еллінів на філософію римлян
07:33 Якими досягненнями Стародавнього Риму з медицини ми досі користуємось

Криза республіки та Перший тріумвірат – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:39 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

криза у Римській республіці. Військова реформа консула Гая Марія;
диктатор Корнелій Сулла. Повстання рабів під проводом Спартака;
перший тріумвірат: Гней Помпей, Юлій Цезар та Марк Красс;
"Жереб кинуто!": чому Цезар перейшов Рубікон;
Юлій Цезар – імператор та довічний диктатор. Реформи Цезаря;
вбивство Юлія Цезаря. До чого тут Брут?

Римське суспільство – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:44 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня пропонує разом розібратись з такими питаннями:

хто такі патриції і навіщо їм тоги. Про плебеїв та інсули;
звідки в Римі взялись раби? Наглядачі-віллики і колишні раби – лібертини;
про гладіаторів та амфітеатри для боїв;
повстання гладіаторів. Бунт Спартака.

Римська республіка – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:21:50 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

що таке республіка?
про правління в Римі: сенат, магістратури, коміції;
навіщо римлянам потрібен був диктатор?
як народні трибуни захищали інтереси плебеїв;
Закони дванадцяти таблиць: писемні закони Римської республіки;
служба у війську в Римі;
чому Римська республіка занепала? Причини.

Римська імперія | 6 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:21:55 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

Другий тріумвірат: Марка Антонія, Лепіда та Октавіана. Хто де правив?
як Єгипет став римською провінцією? Самогубство Клеопатри;
Октавіан як перший імператор-правитель;
про римську пропаганду: як імператора робили популярнішим;
що таке Pax Romana? Період правління "П’яти гарних імператорів";
соціальний устрій та економіка під час розквіту Римської імперії;
як імператор Діоклетіан започаткував період домінату.

Людина і природа Стародавнього Риму | 6 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:00 +0000

Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня розповідає про:

про Апеннінський півострів: географія, клімат, корисні копалини, флора і фауна;
історичні області Італії: Етрурія, Кампанія та Апулія та племена, які там жили;
хто і коли побудував Рим. Легенда про Ромула та Рема;
який вигляд мав Рим при заснуванні та як розвивався;
суспільний устрій в Риму: царі та сенатори.

Хрестові походи. Священна війна чи продумана політика католицької церкви | 7 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:06 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький пропонує разом розібратись з такими питаннями:

01:30 Про Єрусалим: священне місто для трьох релігій;
02:40 Зміни у мусульманському світі під час розпаду Арабського халіфату. Міжусобні війни мусульманського населення;
03:43 Підйом Європи після "темних віків";
04:40 Заклик Папи Римського Урбана ІІ і початок Хрестових походів;
07:20 Як хрестоносці здобули фортеці Нікея в Малій Азії, Антіохія та Едеса в Сирії;
08:20 Захоплення хрестоносцями Єрусалиму;
09:05 Єрусалимське королівство. Про держави, які створювали хрестоносці;
10:23 Як хрестоносці "заблукали" і розграбували Константинополь;
11:26 Про орден тамплієрів;
13:35 Наслідки Хрестових походів.

Реконкіста і народження Іспанії | 7 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:11 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

02:24 Римська імперія на Піренейському півострові;
02:48 Держава вест-готів та початок панування на півострові арабів і берберів;
03:33 Аль-Андалус, іслам та унікальна культура Піренейського півострова;
05:05 Держава іспанських християн Королівство Кастилія;
06:43 Початок Реконкісти – відвоювання Піренейського півострова у мусульман;
07:40 Перемоги християн. Остання мусульманська держава на Піренейському піострові Гранадський емірат;
10:00 Як утворилась Іспанія: об’єднання Кастилії й Арагону;
11:00 "Католицькі королі" Ізабелла та Фердинанд;
11:45 Кінець і наслідки Реконкісти.

Де починається Греція? | 6 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:17 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

географія Греції: моря та острови навколо. Про материкову, іонічну та острівну частини Греції;
виникнення Мінойської цивілізації на острові Крит. Відкриття британського археолога Артура Джона Еванса;
місто Кносс і палацова цивілізація;
фрески з Кносського палацу. Легенда про Мінотавра;
чому загинула Мінойська цивілізація. Раптом це Атлантида?

Хто куди: грецька колонізація – 6 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:22:22 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:03 Причини колонізації нових земель: чому греки попливли освоювати нові землі;
02:23 Велика грецька колонізація;
03:00 Що таке метрополія та якими були грецькі колонії;
04:15 Основні напрямки мандрів колоністів;
05:14 Чому греки спершу назвали Чорне море Негостинним, а потім передумали. Перша колонія Борисфеніда на острові Березань. Відому грецькі колонії на півдні України.

Суспільство та економіка давніх еллінів | 6 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:33 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

01:12 Що таке "поліс", що у ньому було. Що таке "акрополь" і "агора";
03:12 Чому тільки дорослих чоловіків вважали повноцінними громадянами полісів?
04:27 Звідки у греків були раби та хто міг їх мати;
05:00 Землеробство, ремесла та торгівля: основні заняття давніх греків.

Греки у війні. Греко-перські війни | 6 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:38 +0000

Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:

01:57 Повстання у місті Мілет. Початок греко-перської війни;
03:16 Яким було грецьке військо. Хто такі гопліти?
04:36 Бій на Маратонській рівнині;
06:13 Похід царя Ксеркса на Грецію. Бій під Фермопілами і подвиг 300 спартанців під проводом царя Леоніда;
08:27 Морська битва в Саламінській протоці;
09:17 Остаточний розгром персів у битві біля міста Платеї.

Проксі-війни і ядерний апокаліпсис | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:44 +0000

Вчитель історії Євгеній Шелест пропонує разом подумати над:

як Гаррі Трумен, Йосип Сталін та Вінстон Черчилль у Потсдамі вирішили почати бойові дії на Далекому Сході. Окупація Кореї, яка переросла у поділ держави на дві частини;
початок політичного правління Кім Ір Сена та Лі Син Мана;
Корея як епіцентр протистояння комуністів та капіталістів. Війна між КНДР та Республікою Кореєю;
чому Сталін заважав перемир'ю обох Корей?
Карибська криза: коли тільки 1 крок відділяв світ від ядерного апокаліпсису;
війна у В'єтнамі: поки американські військові палили джунглі напалмом, у Штатах розгорнувся антивоєнний рух;
як Союз захотів "навести порядок" у Афганістані, а моджахеди були дуже проти;
яка роль України у біполярному світі?

Біполярний розлад світової історії | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:49 +0000

Вчитель історії Євгеній Шелест розповідає про:

кінець Другої світової війни. Як на Потсдамській конференції вирішували долю Німеччини;
процедура "чотирьох Д", через яку проводили колишній Третій Райх;
кризи між союзниками антигітлерівської коаліції. Що таке Бізонія?
голод у Західному Берліні і "родзинкові бомбардувальники";
створення ФРН та НДР. Зведення Берлінського муру;
що передувало створенню НАТО. "План Маршалла" і як за ним розвивались країни-члени;
Варшавський договір про дружбу, співробітництво і допомогу як відповідь Союзу на ініціативи НАТО;
ліберальна демократія проти комунізму: полярності повоєнного світу.

Рецидиви "холодної війни" у ХХІ ст. Проблеми міжнародного тероризму. Російська агресія проти України | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:22:55 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький запрошує разом подумати над такими моментами:

США як світова наддержава. Що таке "американська мрія"?
глобальні вороги США: міжнародний тероризм, зокрема ісламістський тероризм. Аль-Каїда та Усама бен Ладен. Теракт 11 вересня у вежах-близнюках Всесвітнього торгового центру у Нью-Йорку;
боротьба з ІДІЛ, ісламістськими угрупуваннями Хезболлою та ХАМАС;
Росія як один із противників США. Окупація Придністров'я, Ічкерії, Абхазії, Південної Осетії. Тимчасова окупація Криму й ОРДЛО. Повномасштабне вторгнення Росії в Україні;
формування антипутінської коаліції. Імовірність нової "холодної війни";
Китай як третій противник США. Питання Тайваню;
основні союзники США: країни Великої Сімки, члени НАТО, Ізраїль, Південна Корея, Австралія.

НАТО і ОВД. Перетягування канату. Динаміка "холодної війни" і нагорода переможців | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:01 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

що таке "холодна війна"?
США після Другої світової війни: економіка та зовнішня політика;
навіщо Франклін Рузвельт запросив СРСР у Раду Безпеки Організації Об’єднаних Націй?
як створили НАТО і її "правило мушкетерів". ОВД як аналог НАТО, але від Союзу;
біполярна міжнародна система: як НАТО і ОВД поділили світ на дві половини. Карибська криза та Берлінський мур як яскраві символи;
Річард Ніксон та Леонід Брєжнєв почали переговори про мирне співіснування. Гельсінський підсумковий акт про права людини;
президентство Рональда Рейгана. Як його програма СОІ спричинила економічну кризу в Союзі;
умови завершення "холодної війни". Що сталось із військово-політичними блоками?

"Сила безсилих" у єдності. Крах комунізму в країнах Східної Європи. Розпад Совєтського Союзу | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:07 +0000

Історик та філософ Олександр Воронюк розповідає про:

Вацлав Гавел та його есей "Сила безсилих". Критика неосталінізму;
як через кризу "нагорі" стала можливою революція "знизу";
економічна криза 1980-тих років СРСР: з ким треба було дружити, аби мати вдома туалетний папір?
який сенс існування СРСР? Ідеологічна та соціальна криза в імперії;
перебудова та гласність від Горбачова;
зародки приватних підприємств у СРСР. "Братки", рекетири, малинові піджаки та романтизація кримінального життя;
скасування монополії влади КПРС у Союзі;
проголошення балтійськими республіками декларації про державний суверенітет;
Вацлав Гавел та Лех Валенса - основні обличчя "оксамитових революцій" у Чехословаччині та Польщі;
як Ніколае Чаушеску зруйнував румунську економіку;
як руйнувався комунізм в Угорщині та НДР. Падіння Берлінського муру;
Акт проголошення незалежності України. Остаточний розпад СРСР.

Сталін помер. Виносьте. Криза комуністичних режимів у Європі в 50-60-х рр. ХХ ст. Антикомуністичний рух | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:13 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк запрошує подумати разом над такими питаннями:

як Сталін три дні валявся мертвим, бо оточення не наважувалось викликати лікаря;
боротьба за "спадщину" Сталіна: хто після вусатого тирана мав керувати СРСР?
що таке ГУТАБ(ГУЛАГ) і чому там тішились смерті Сталіна. Норильське повстання в'язнів;
ХХ з'їзд комуністичної партії СРСР і критика сталінського режиму;
хвиля десталінізації, робота комісій з політичної реабілітації незаконно засуджених у роки сталінських репресій;
як через мармелад у НДР почались робітничі страйки;
антирадянські повстання в Угорщині. Радянські танки у Будапешті;
що таке "гуляш комунізм"?
апогей протистояння між ортодоксальним і ліберальним комунізмом. Як студентські протести проти відключення електроенергії переросли у політичні протистояння;
"проблема Дубчека" і операція "Дунай" у Чехословаччині.

Гітлер капут! або Падіння Третього Рейху. Хто ж переміг у "непотрібній війні"? | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:19 +0000

Викладач історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

коли Антигітлерівська коаліція почала перемагати, крах агресивних планів країн Осі;
підпис договору про безумовну капітуляцію нацистів;
кінець Другої світової після підписання акту про капітуляцію Японії;
стан держав після Другої світової;
як США і СРСР завдяки війні стали світовими наддержавами;
процеси Нюрнберзького трибуналу і виникнення міжнародного гуманітарного права;
іншіт процеси над нацистами: Токійський трибунал та суди над колаборантами в ряді європеських країн. Суд над Адольфом Айхманом;
створення Римського статуту та заснування Міжнародного кримінального суду в Гаазі;
повоєнне переслідування німців та японців;
непокарані воєнні злочини СРСР.

Людина у Другій світовій. Міжнаціональні конфлікти і повсякденні практики виживання | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:25 +0000

Історик і філософ Олександр Воронюк запрошує разом подумати над такими питаннями:

хто такі оточенці? Наказ 270 від Сталіна про дезертирів та полонених;
як поводились німці з радянськими полоненими;
про примусові роботи на нацистів впродовж війни. Де і на яких роботах працювали остарбайтери;
як жінки виживали під час війни: основні "стратегії";
що таке "план Бакке"? Про штучний голод на окупованих територіях і як від нього рятувались;
загострення конфліктів міжнаціональних стосунків після Першої світової;
антисемітські настрої в Україні, єврейські погроми;
українсько-польське протистояння на Волині. "Волинська різанина".

Становлення авторитарного режиму Мао в Китаї і до чого тут Японія? | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:30 +0000

Вчителька історії Ната Чорна на цьому уроці розповідає про:

як Китай з імператорської держави через Синхайську революцію став республікою;
про заснування націоналістичної партії Гоміндан та її лідера Сунь Ятсена;
боротьбу з Японією за півострів Шаньдун;
звідки у Китаї взялись комуністи і чому вони почали воювати з націоналістами;
як інтервенція Японії на короткий час помирила членів КПК з членами Гоміндану;
початок правління Мао Цзедуна

Югославія? Ні, не чули | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:35 +0000

Вчителька історії Ната Чорна у цьому уроці розповідає про:

звідки взялась держава Югославія і чому ми не можемо її знайти на сучасних географічних картах;
як серби, хорвати і словенці кілька разів хотіли створити єдину країну і що з цього вийшло;
чому серби у всіх політичних об'єднаннях "тягли на себе ковдру"?
як Олександр І Карагеоргієвич скористався розколом у парламенті та захопив владу.

Між демократією і авторитаризмом. Угорщина, Румунія і Болгарія в міжвоєнний період | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:40 +0000

Історикиня Ната Чорна розповідає про:

те, як Угорщина вийшла зі складу Австро-Угорської імперії, проголосила незалежність і яке значення в цих процесах відіграли айстри;
як Румунія за день до кінця Першої Світової війни перейшла з рядів переможених до переможців та як "королівська диктатура" підштовхнула країну до співпраці з Гітлером;
як політичні перевороти трусили міжвоєнну Болгарію, а еконономічна криза звела нанівець всі несміливі спроби більш демократичного правління.

Світська Туреччина, іранська нафта і єврейське питання. Кому це вигідно? Близький Схід в міжвоєнний період | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:46 +0000

Історик Ігор Стамбол на цьому уроці розповідає про:

те, яким країнам дістались території після розвалу Османської імперії;
початок політичної кар'єри Мустафи Кемаля Ататюрка;
проєвропейську орієнтацію реформ Кемаля Ататюрка: перехід на латинське письмо, зміна системи мір, часу, календаря, зрівняння у правах жінок та чоловіків;
як Реза Пахлаві змінив Іран, бігаючи між дружбою то з Британією, то з Радянським Союзом;
як англійці з усіх сил старались не випустити з рук Ірак та його нафту;
як євреї здобули автономію у Палестині і декларація Артура Бальфура;
радикалізацію арабських рухів у Палестині.

Від Мао Цзедуна до Сі Цзіньпіна. Трансформаційні процеси і сучасна геостратегія Китаю | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:52 +0000

Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:

створення Китайської Народної Республіки і початок правління Мао Цзедуна;
ідеї маоїзму, репресії, націоналізація підприємств у КНР в 1950-тих роках;
чому китайські комуністи перестали дружити з радянськими;
першу і другу п'ятирічки КНР: розбудова промисловості, нова конституція, "три червоних прапори", індустріалізація та колективізація. "Великий стрибок", який став провальним;
"культурну революцію" в Китаї – культ боротьби з інакодумством, появу хунвейбінів;
Дена Сяопіна як творця сучасного Китаю. Його програму "Чотири модернізації";
Цзян Цземіня – лідера КНР, який продовжив реформувати Китай.

"Шлюб за розрахунком" між Сталіним та Гітлером. Радянсько-німецький пакт і його наслідки | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:23:57 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький допомагає розбиратись з такими питаннями:

Європа перед 1930-тими роками: загальнополітична ситуація;
навіщо Радянському Союзу потрібна була форсована мілітаризація?
Антикомінтернівський пакт від Гітлера;
навіщо Союз прийняли до Ліги Націй? Франко-совєцький пакт;
Мюнхенська угода, політика умиротворення агресора і чому це не працює;
пакт Молотова-Ріббентропа: коли Сталін пив за здоров'я Гітлера;
напад гітлерівських військ на Польщу, початок Другої світової війни;
договір між СРСР та Німеччиною про дружбу та спільний кордон;
чому дружба і співпраця між двома диктаторами так швидко закінчилась?

Ця Ліга націй зламалась, несіть нову. Політика "умиротворення агресора" напередодні Другої світової війни | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:24:04 +0000

Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

Версальсько-Вашингтонська система мирних договорів між Антантою та Четверним Союзом. Створення Ліги Націй;
реакція Ліги Націй на міждержавні конфлікти її членів;
вихід Японії та Італії з Ліги;
прихід до правління у Німеччині націонал-соціалістів;
як нерішучість Ліги Націй заохочувала Гітлера до активних і масштабних дій;
з'їзд у Мюнхені Едуарда Даладьє, Невіла Чемберлена, Беніто Муссоліні та Адольфа Гітлера. Обговорення нападу Німеччини на Чехословаччину, окупація Судетського регіону;
"Сталевий пакт" Італії з Німеччиною.

Cuba libre і падіння диктаторських режимів в Латинській Америці | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:24:08 +0000

Історикиня та вчителька історії Юлія Топольницька розповідає про:

створення Організації американських держав для протидії поширення комунізму;
поширення політики лівих партій у країнах Латинської Америки;
державний переворот у Гватемалі;
звідки взявся революціонер Че Гевара?
Кубинська революція проти режиму Фульхенсіо Батисти. Збройна боротьба Фіделя і Рауля Кастро. Створення воєнної організації "Рух";
перемога Кубинської революції, початок режиму Фіделя Кастро;
протистоянна Куби та США. Страта Че Гевари;
"Карибська криза";
стосунки Куби та Радянського Союзу. Чому Брєжнєв не поцілував Фіделя Кастро?
сучасний стан справ на Кубі: економіка, соціальна політика;
хунти у країнах Латинської Америки. Режим Піночета в Чилі, соціалістичні експерименти Уго Чавеса у Венесуелі;
режим Ніколаса Мадуро у Венесуелі.

Чи має шляхи врегулювання "близькосхідна проблема"? Євреї і араби. Уроки для України | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:24:13 +0000

Історикиня та вчителька історії Юлія Топольницька розповідає:

українсько-єврейська історія: чи є щось схоже між нашими народами?
про давню єврейську державу – Ізраїльське царство і його розпад. Поневіряння ізраїльського народу;
сіоністський рух – переселення євреїв до Палестини у період між Першою та Другою світовими війнами;
розділ Палестини та проголошення незалежності Ізраїлю. Початок арабсько-ізраїльської війни;
реорганізація ізраїльської армії Давида Бен-Гуріона;
про Сектор Гази – що це за територія, хто там мешкає;
"Шестиденна війна" Ізраїлю та арабських країн;
"План одностороннього розмежування" та вибори в Палестині та Секторі Гази. Хто такий Ясір Арафат?
що таке ХАМАС. Історія та діяльність руху;
чому Ізраїль не погоджується надати Палестині незалежність;
збройний конлікт ХАМАС та Ізраїлю 7 жовтня 2023 року. Операція "Залізні мечі".

Велика "багата-бідна" Індія. Сучасна роль країни в південноазійському регіоні | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:24:19 +0000

Вчитель історії Богдан Грушецький розповідає про:

партію Індійський Національний Конгрес та перші мирні акції протесту з її лідером Махатмою Ганді;
поділ Індії на дві держави: Індію та Пакистан;
велику двосторонню міграцію населення та військове протистояння між Індією та Пакистаном. Трагедія князівства Кашмір;
відділення Бенгалії і утворення держави Бангладеш;
про відмінності між окремими шатами Індії та Пакистану;
політичний устрій Індії;
внутрішню політику та ворогування Індії та Пакистану, їхню зовнішню політику.

Черчилль та Рузвельт. Як західні країни вступили у Другу світову війну | 10 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:24:24 +0000

Викладач історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:

хто такі Вінстон Черчилль та Франклін Рузвельт? Біографія, старт кар'єри;
зоряний час Франкліна Рузвельта: перемога на президентських виборах у США;
політика Вінстона Черчилля в 1930-тих роках: різка критика Гітлера і націонал-соціалістів;
оголошення війни Німечині Британією і Францією. "Дивна війна";
призначення прем'єром Британії Вінстона Черчилля;
співпраця Черчилля та Рузвельта: США надали в оренду 50 військових кораблів;
ухвала закону про ленд-ліз. США як "арсенал демократії";
Атлантична хартія як перший програмний документ англо-британської співпраці;
атака японців на Перл-Харбор: "день ганьби";
як 26 країн світу уклали Декларацію об’єднаних націй.

Деколонізація Африки. Країни регіону у першій чверті ХХІ ст. Здобутки і виклики | 11 клас

Fri, 07 Feb 2025 09:24:29 +0000

Історик Богдан Грушецький розповідає про:

про колонізаторів Африки;

про Південну Африку: населення, ресурси, політичне становище;

Африка та африканці у Другій світовій війні. Повстанські рухи за незалежність колоній та перетворення їх на держави;

"Рік Африки": коли 17 африканських країн стали незалежними;

початок апартеїду в Африці і "програма очищення";

початок політичної кар'єри Нельсона Мандели. Шарпевілльська трагедія;

неоколоніалізм у молодих африканських державах;

Нельсон Мандела – перший президент Південної Африки;

подальше розбудовування демократії у країнах Африки;

політика африканських країн щодо України.

Міжвоєнна Польща і Чехословаччина. Санація. Пацифікація. Сепарація – 10 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:24:32 +0000

Історикиня Ольга Безгодкова розповідає про:

як поляки змогли відродити свою державу та якою була Дргуа Річ Посполита у міжвоєнний час;
хто такий Юзеф Пілсудський і чому його вважають найславетнішим поляком та "батьком" Польщі;
як утворилась Чехословаччина і за що любили її президента Томаша Масарика;
як жилось українцям на територіях міжвоєнної Польщі та Чехословаччини.

Сталінський тоталітарний режим і виховання “людини совєцької” – 10 клас | Вчися вухами

Fri, 07 Feb 2025 09:24:38 +0000

Історик Ігор Стамбол про:

як Совєцький Союз став чи не найгіршою антиутопією в історії
як більшовики намагалися створити комуністичну утопію через “червоний терор”
НЕП
“великий перелам” Сталіна
що таке “людина совєцька”

Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠